Una comunidad puede existir físicamente, como grupo de personas que comparten una ubicación geográfica, o puede ser una comunidad de pares definida por las creencias, por una historia común o por características comunes existentes en el seno de un grupo de personas, con presencia real o virtual. Es posible nacer en una, trasladarse a ella, unirse a ella o elegirla. Algunas tienen historias definidas, tal como sucede con los grupos étnicos, religiosos, lingüísticos o indígenas, mientras que otras están de nidas con menos claridad.

La DUDH fue adoptada por los gobiernos del mundo en 1948.
Se trata de una serie de normas que consagran los derechos a la libertad, la dignidad, el respeto y la igualdad de todas las personas en todas partes.
Más información sobre la DUDH en Amnistía Internacional, Respeta mis derechos, respeta mi dignidad. Módulo 1: La pobreza y los derechos humanos.

Según la definición de las Naciones Unidas, un defensor o
una defensora de los derechos humanos es una persona que, individualmente o en compañía de otras, actúa para promover o proteger los derechos humanos.

La discriminación es la negación sistemática de todos los derechos humanos a ciertos pueblos o grupos por causa de su identidad o sus creencias.

La educación sexual es un proceso que dura toda la vida, tanto dentro del marco educativo formal como fuera de él, y proporciona conocimientos, competencias y eficacia para ayudar a las personas a tomar decisiones informadas sobre su sexualidad. La educación sexual incluye, por ejemplo, información cientí camente exacta e imparcial sobre muchos temas relacionados con la sexualidad, como el desarrollo humano, las relaciones, la toma de decisiones, los métodos anticonceptivos y la prevención de enfermedades. En la página web de la ONU sobre jóvenes y educación sexual integral encontrarán más información sobre la educación sexual.

Conjunto de creencias o suposiciones negativas que la sociedad comparte sobre una persona, cosa o lugar. Una persona cuya identidad no se ajusta a las normas sociales dominantes de una sociedad puede sufrir un estigma social. Debido a dicho estigma, la persona puede sufrir diferentes formas de discriminación, como ser tildada de anormal, inmoral, vergonzante, inferior, peligrosa o incluso delincuente. Las identidades y las personas estigmatizadas, como ocurre con las sexualidades y las identidades de género de algunas personas, pueden convertirse en tabúes sociales y temas de los que se evita hablar.

El término “sexo” hace referencia a diferencias determinadas biológicamente, mientras que “género” se re ere a diferencias en los roles y las relaciones sociales. Los siguientes términos se utilizan particularmente al tratar de comprender el género y el sexo:

Por “instrumentos” se entiende los documentos redactados o acordados por Estados u organismos regionales o internacionales para la promoción y la protección de los derechos humanos y las libertades fundamentales. Ayudan a determinar qué obligaciones y responsabilidades tienen que cumplir los Estados. Incluyen tratados jurídicamente vinculantes, como los convenios y pactos de la ONU, así como las interpretaciones realizadas por sus órganos de vigilancia, tales como las observaciones generales, así como otros documentos no vinculantes, como las declaraciones (incluida la Declaración Universal de Derechos Humanos o DUDH).

Otras normas de derechos humanos son los principios, las directrices y las reglas elaborados por organizaciones intergubernamentales y expertos.

Siglas habituales de lesbiana, gay, bisexual, transgénero e intersexual. Se emplean con muchas variaciones. Amnistía Internacional utiliza esta versión, otras organizaciones y grupos emplean otras distintas, según sus miembros y las personas con las que trabajan.

La MGF se re ere a la extirpación de parte o la totalidad de los órganos genitales externos femeninos. Esta práctica está ligada en algunos países a los ritos de paso de las niñas o las mujeres jóvenes. Se considera una forma de controlar la sexualidad de las mujeres y las niñas, y sigue practicándose en muchas partes del mundo. La MGF puede tener graves consecuencias para la salud física y mental de las niñas y las mujeres. En ocasiones causa grandes hemorragias, infecciones, transmisión de enfermedades, traumas y dolor, y a menudo provoca dificultades en las relaciones sexuales y el parto.

Las Naciones Unidas (ONU) definen como niños a las personas menores de 18 años de edad, adolescentes a las personas entre 15 y 19 años y jóvenes a las personas entre 15 y 24 años. Estas definiciones se utilizan fundamentalmente con fines estadísticos; cada Estado puede tener su propia definición de persona joven.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la salud sexual como un estado de bienestar físico, emocional, mental y social, y
no de mera ausencia de enfermedades, disfunciones o dolencias,
en relación con la sexualidad. La salud sexual requiere un planteamiento positivo y respetuoso de la sexualidad y las relaciones sexuales, así como la posibilidad de gozar de experiencias sexuales placenteras y seguras, en las que no haya coacción, discriminación o violencia. Para conseguir salud sexual y mantenerla, es preciso que los derechos sexuales de todas las personas se respeten, se protejan y se hagan realidad.

Los servicios de salud sexual y reproductiva deben responder a las necesidades de quienes los utilizan y, además de estar disponibles, deben ser accesibles, aceptables y de buena calidad para todas las personas. Estos servicios deben satisfacer las necesidades concretas de quienes los utilizan, incluida la gente joven. Entre los servicios de salud sexual y reproductiva se encuentran:

• Asistencia ginecológica
• Todos los métodos anticonceptivos que son seguros y eficaces
• Aborto seguro y atención tras el aborto
• Atención de la salud materna;
• Prevención, diagnóstico y tratamiento de enfermedades de transmisión sexual, incluido el virus de inmunodeficiencia humana (VIH)
• Atención en casos de cáncer de mama y ginecológico
• Infertilidad y tratamientos de fertilidad
• Servicios para sobrevivientes de violencia sexual y de género

Amnistía Internacional define la violencia de género como aquélla dirigida contra una persona por su género, la forma en que lo expresa o su identidad de género. Si bien en la mayoría de los casos la violencia de género se dirige contra las mujeres por el mero hecho de serlo, también personas de otros géneros pueden sufrir este tipo de violencia. Así, las agresiones a hombres por no ajustarse a las ideas socialmente aceptadas de masculinidad, o la violencia dirigida contra las personas transgénero por su identidad de género también son ejemplos de violencia de género. Cualquiera puede cometer violencia de género, que con frecuencia está vinculada a la desigualdad entre los géneros, el estigma y la discriminación.

La violación es una forma de violencia sexual. La de nición de violación puede variar según las leyes de cada país: por ejemplo, en algunos, la violación dentro del matrimonio no se considera delito. Sin embargo, por lo general las definiciones, tanto nacionales como de otro tipo, comparten la idea común de que la violación es un delito en el cual, mediante la coacción o el uso o la amenaza del uso de la fuerza, no se permite a la víctima dar su libre consentimiento o acuerdo a la penetración, por superficial que sea, de cualquier parte de su cuerpo con cualquier parte de otro cuerpo o cualquier otro objeto.

La violencia sexual abarca tanto las agresiones físicas como las psicológicas dirigidas a las características sexuales de una persona. No se limita a una invasión física del cuerpo de la persona, y puede incluir actos que no conlleven penetración o contacto físico. La violencia sexual incluye delitos como el acoso sexual, la agresión sexual, el incesto y la violación. La persona que comete el acto de violencia sexual puede ser un extraño, un conocido, un amigo, un familiar o la propia pareja de la víctima. Todas las formas de violencia sexual causan daño a la persona y constituyen violaciones de derechos humanos.